但再給時間，也是不夠的。

        有同學看了看手機，已經第三節課下課了，用不了多少時間，老師就要評講習作了。

        就算是老師把申林的放在最后，那也只剩下一節課的時間，就這點時間，真的能寫出比他們兩節課都好的劇本？

        扯的吧？

        盧教授批閱完劇本，他對這屆學生整體水平還是很滿意的，劇本都寫得不錯，但他沒著急評講，而是又開始備起課來。

        同學們看申林的眼光又不太友善起來了，這也算是老師給申林開綠燈??！

        而且你裝什么裝，寫不出來就寫不出，把寫的不行的劇本直接給揉碎了，再假裝重新寫，這也是不公平吧？

        同學們越想越是覺得這事不公平，只是礙于老師的面子不能發作而已。

        哼！看你待會寫得一團糟，你還嘚瑟什么！

        第四節課上課不到二十分鐘，申林居然寫完了劇本，交了上去。

        有沒有這么夸張啊？二十分鐘，你能寫個啥？小學生作文？

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