“葉秀青同學(xué)，是這樣的，你明年就要上初中了。到哪里去讀初中，不知道你心里面有沒(méi)有什么想法。”

        如果是幾年前的話，羅副書(shū)記根本就不會(huì)對(duì)教育這么重視。

        但是自從前年高考恢復(fù)，國(guó)家發(fā)現(xiàn)在很多地方都缺少人才。所以這些年，對(duì)教育一直非常的重視。

        上面重視教育水平，他們這些管教學(xué)的，自然也就不能放松警惕。

        在知道了葉秀青的成績(jī)之后，羅副書(shū)記就已經(jīng)從其他地方了解過(guò)，葉秀青這幾年的學(xué)習(xí)成績(jī)了。

        對(duì)于葉秀青這種不僅成績(jī)出眾，而且成績(jī)一直非常穩(wěn)定的學(xué)生，他當(dāng)然是希望葉秀青將來(lái)可以到公社的初中讀書(shū)了。

        只要她能保持下去，等考高中的時(shí)候，這就是他的一個(gè)政績(jī)。

        但是羅副書(shū)記也知道，他們公社初中在教學(xué)上不占優(yōu)勢(shì)。所以，自然用其他的條件把這種好學(xué)生留下來(lái)。

        而且，害怕被縣里初中搶先了。他甚至提前半年，就開(kāi)始打招呼了。

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