杜晉的才氣可以用來(lái)教書育人，讓他們知道什么叫做對(duì)錯(cuò)，什么叫做善惡?？扇羰钦孀屗ブ螄?guó)的話，甚至是治理一地，怕能力也是不夠用了。

        但杜晉并不這樣認(rèn)為，或是說(shuō)他也沒有想過去治理一地。他現(xiàn)在心心念念的就是怎么弄出傳世之作來(lái)。之前曾桐所送來(lái)的《東周列國(guó)志》的開篇算是真正撓到他的癢處，讓他心動(dòng)不已。

        雖然這一次送來(lái)的只有兩篇，且其中多以白話文的方式講出那段歷史，卻也足以讓杜晉震驚。在反復(fù)的之后，他便想著接下來(lái)會(huì)寫些什么。

        以他的才學(xué)，對(duì)于那段歷史自然也是了解的，但他自認(rèn)寫不出這樣的文字來(lái)，或是說(shuō)他

        還沒有習(xí)慣這種書寫的方式，他就需要在多看一些章節(jié)之后，才能確定下這種風(fēng)格的方式。

        然，等了兩天，忠國(guó)公似乎是管挖不管埋的主，竟然沒有動(dòng)靜了，這更加讓杜晉有些撓心撓肺著。

        按說(shuō)杜晉并不是一個(gè)急性子，相反做事有章有序。哦，也可說(shuō)是慢吞吞的。但一碰到好文章的時(shí)候，整個(gè)人就變了。眼看著兩天時(shí)間了，曾桐還沒有來(lái)找自己，便打發(fā)府中奴仆去找曾桐。

        曾桐得信后也心驚于杜晉的反應(yīng)，那本《東周列國(guó)志》，他也看了，因?yàn)橹皇瞧鹆艘粋€(gè)開頭，并非完整，他便沒有過多的關(guān)注?；蛟S這就是他們兩人之間最大差別，一個(gè)想要做學(xué)問，一個(gè)卻醉心于權(quán)勢(shì)吧。

        這本書給曾桐的感覺就是好，但還不至于為此撓心撓肺。按著國(guó)公爺?shù)囊馑际且攘蓝艜x幾天。

        當(dāng)然，也有另外一種可能，那就是人家根本不搭理自己。那樣的話，就要考慮用其它的方法了。但沒有想到的是，竟然這么快就有了回應(yīng)。

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