他寧愿當一只被豢養在籠中的鳥，也不愿意從敞開的圍欄飛出，迷失在寬闊無邊的天空。

        那幾年，他時常有意無意地將靈魂cH0U離，用各種「不是自己」的角度凝視這一切。

        最嚴重的是為了準備國際b賽，住在老師家每天練琴八小時的那個月。

        一天扣掉八小時還有十六小時，然而回想起來，他完全不記得除了彈琴還做了些什麼，宛如看一部蒙太奇風格電影，畫面快速閃現又跳轉，有時過曝，有時失光，在視覺捕捉到輪廓之前便只剩殘影。

        失憶慢慢變成一種常態，但他不以為意，滿腦子除了鋼琴還是鋼琴。

        他害怕彈不好而失去所有，卻總是忍不住幻想，如果哪天瞎了、聾了、手受傷了，是不是一切就能結束了？

        就這麼持續到了高中。

        新的班級聚集了T市最優秀的音樂班學生，有幾位和程奏國中同班的同學也在這里，但再也沒有人會無端找他麻煩。

        盡管如此，他還是習慣獨來獨往，下課時一個人在座位上看書，中午一個人吃飯，就連翹課都是一個人待在圖書館，或在校園內找個不起眼的角落發呆。

        同學們見怪不怪，畢竟同儕影響力到高中已不再有決定X的作用，大家更能分辨自己喜歡什麼、想要什麼，而不再一味地從眾以求得認同感。而且這所學校怪人本來就很多，只是孤僻了點根本不算多特別。

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