現(xiàn)在看見厘淼終于用上手機(jī)并且加了他，瘋狂發(fā)消息問厘淼今天來(lái)學(xué)校有沒有遇到麻煩事，舍友們?cè)趺礃樱?br>
        無(wú)數(shù)個(gè)問句發(fā)過來(lái)。

        厘淼打字速度比較慢，盡管在高考前和他的補(bǔ)課老師有發(fā)消息交流，但多用打電話，也沒把打字速度鍛煉出來(lái)。

        此刻，敲字母，厘淼還一個(gè)個(gè)找英文字母。

        他低著頭，雙手握住手機(jī)，眼睛聚精會(huì)神盯著鍵盤，指尖慢慢地跳躍。

        隔壁裴淮看見，不由地失笑。因?yàn)樵诂F(xiàn)在這個(gè)年代，進(jìn)入大學(xué)才開始用手機(jī)的學(xué)生真的太少了，許多學(xué)生在高中就擁有自己的手機(jī)。

        忽地，裴淮從厘淼的表現(xiàn)上，聯(lián)想到了高考前他接受堂哥拜托教的那個(gè)學(xué)生弟弟。

        他也是不會(huì)用手機(jī)，每次打字要等很久，后面裴淮干脆讓他直接通話溝通。

        現(xiàn)在那位小弟弟應(yīng)該和他一樣，大學(xué)開學(xué)了吧。

        不知道被哪所大學(xué)錄取了，之后再問問堂哥。

        “淼淼！”

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