比如一個(gè)病人從進(jìn)醫(yī)館之后的反應(yīng)、病情癥斷、醫(yī)者應(yīng)該做什么應(yīng)該注意什么、會(huì)開什么方、抓什么藥，都需要他從旁觀察學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見識(shí)。

        有了這樣的經(jīng)歷，對(duì)他以后系統(tǒng)學(xué)習(xí)醫(yī)書會(huì)有很客觀的幫助。

        這就好比讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路是一樣的道理。

        林小福現(xiàn)在能教他的也只有理論知識(shí)，而這些理論知識(shí)還只能圍著這世界已有的書冊(cè)內(nèi)容。

        林小福自己給人看病時(shí)，還輪不到這么個(gè)正在入門的門口轉(zhuǎn)悠的小孩子來(lái)學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R(shí)量和常規(guī)經(jīng)歷太少，根本看不懂也聽不懂。

        何況林小福很少出手？

        因此，抓住機(jī)會(huì)送到仁安交給胡郎中帶兩個(gè)月，是最好的辦法。

        若小弟適應(yīng)得好，等回京城之后，還可以送到顏先生那里當(dāng)一年藥童。

        雖然方長(zhǎng)學(xué)身邊也可以，但方學(xué)長(zhǎng)主要活動(dòng)范圍還是他們藥鋪，藥鋪里并不以看病為主，能學(xué)的東西就少了。

        除非林小福準(zhǔn)備在藥鋪?zhàn)\。

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