少年的表情充滿了懊悔，隨後便從懊悔轉(zhuǎn)變成憤怒，也就是他露出一臉不爽的表情走出考場(chǎng)。

        不過(guò)也沒(méi)辦法，畢竟入校只培訓(xùn)一年，就要從軍了，把劍握穩(wěn)是基本中的基本，雖然這是杰勒跟我說(shuō)的就是了。

        「語(yǔ)歆，劍術(shù)的基本，就是握穩(wěn)劍，空手跟拿劍的差距是很大的，你武技再怎麼厲害，空手對(duì)武器終究會(huì)處?kù)读觿?shì)，所以到時(shí)候你要記住，不論什麼狀況，你都不能松開(kāi)劍，一旦松開(kāi)你就出局了。」

        不過(guò)到底是什麼原因讓他把劍放開(kāi)了？他撫m0著手肘，是因?yàn)橛檬种鈸跞伺嫉墓羲允軅耍?br>
        我陷入了沉思，不過(guò)思緒很快又回到了考場(chǎng)。

        想再多都沒(méi)用，先專心看其他人的表現(xiàn)吧，可能能從其他人的表現(xiàn)，知道些什麼吧……

        不過(guò)接下來(lái)的人，對(duì)應(yīng)人偶的動(dòng)作都大同小異，而且都是選擇那把「小劍」，我也從幾場(chǎng)表現(xiàn)中，明白了人偶的攻擊模式并非固定，而是隨機(jī)，我會(huì)說(shuō)隨機(jī)是因?yàn)槲疫€m0不清它的模式，它有時(shí)是左手先，有時(shí)候卻是右手先。

        因此基本上後來(lái)上場(chǎng)的考生，都先用側(cè)身回避人偶的第一次攻擊，再用手或劍從側(cè)面化開(kāi)第二次攻擊，然後再順著化開(kāi)的攻擊，讓劍命中寶石。

        等等，這不就是老師剛剛示范時(shí)，所C作的攻擊模式嗎？

        先用側(cè)身避開(kāi)，然後再順著第二次攻擊去攻擊目標(biāo)，而老師嘛……似乎也沒(méi)說(shuō)什麼，看來(lái)照做是可行的，但爺爺要我用的是那把「大劍」。

        那老頭會(huì)如此限制我，一定也有管道能知道我是用「大劍」還是「小劍」去參加考試，不過(guò)我也大概猜到那個(gè)「不及格少年」是如何C作的了。

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